天一教育集团"善表达、乐分享"在线特色课程结合校本课题"基于成长体验的小学生作文教学实践研究",旨在把学生成长体验与作文教学结合起来。全民抗疫期间,天山第一小学二年级学生黄雪润创作的绘本《自以为是的下场——新型冠状病毒的自述》以儿童视角关注社会,传递战疫必胜的信心,为线上多元化写作特色课程提供了适时的素材。本文以此课程的实施为例,探讨了如何激发学生以读促写,积极思考,达到提高语文素养、促进心理成长的育人目的。
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