小学班集体建设的策略

作者：陈宜彬

来源：小学时代, 2020, (05): 96-97.

• 民主
• 垂范
• 平等
• 关爱

班主任是一个班集体的组织者,班级活动的策划者,也是一个班集体管理策略的实施者和落实者。班集体工作开展得好与坏、成与败,直接影响到良好班风的形成,以及学校立德树人任务的落实。因而班主任是否有先进的教育思想,富于变化的教育方法、教育技巧和教育艺术在班集体的管理上显得尤为重要。