摘要

近年来,有许多教育机构针对农村地区中小学生的亲子阅读状况进行调查,但结果却并不理想。由于农村地区家庭或多或少都在经济情况、家庭教育、亲子陪伴等方面存在缺失,因此,亲子阅读本身也出现了明显的问题,如亲子阅读观念缺乏、重视性不足、方法不合理等。而如何构建书香满溢的农村家庭家风,促进亲子阅读活动的有效开展,为学生的成长与发展予以条件和动力则成为了一大问题。本文则围绕农村亲子阅读活动展开论述,提出了良好家风的建设途径。