摘要

文章首先阐述了CBE模块化教学的基本概念,然后论述了执业能力与课程体系的逻辑关系,接着提出了以执业能力为导向的工程管理类专业课程模块化建设路径,最后提出了以执业能力为导向的工程管理类专业课程模块化建设的保障。

  • 单位
    云南外事外语职业学院