目前,我国高职学校会计专业教学中还存在许多问题,如培养目标不明确、培养模式分层不清晰、重理论轻实践、师资队伍弱等。而《悉尼协议》的加入,为我国高职会计专业的教学改革指明了方向,使高职会计专业教学改革有章可循:首先,制定与企业需要相适应的教学内容;其次,开发多渠道提升学生的实践能力;最后,加强师资队伍建设。通过以上教学改革,以期为社会、为企业培养出更多优秀的会计专业人才。
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