摘要

阅读作为一种获取知识的重要手段,不仅可以提高英语学习的兴趣,而且可以提高学生的知识水平。因此,教师越来越重视培养学生的阅读能力。如何采取有效的教学策略来提高小学生英语阅读教学的有效性是一线英语教师经常讨论的问题。