摘要

随着教学改革的发展,情景式教学逐渐的用于各科课程传授。因为情境教学能够帮助学生进行真实情境的了解,从而激发学生进行兴趣性的认知,提升学生的学习主动性,完成从目标识别到认知全过程的知识理解。本文就中学历史教学中情景教学的应用做了分析,并就历史教学中的情境教学需要注意的问题做了总结,以供参考。