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摘要
随着我国社会经济的持续发展，对知识产权人才的需求也逐年增加。传统高校知识产权人才培养模式存在的结构单一、复合型人才不足的缺陷使人才产出和社会需求之间存在矛盾。新文科建设适应全球新技术和新产业发展要求，重视文理学科交叉和融合，契合我国经济和社会的发展需求，对知识产权专业人才培养在自主学科体系、学科交叉、维护国家利益和结合新技术等方面提出了新要求。高校知识产权人才应与新文科建设要求相适应，与社会需求相匹配，对知识产权人才培养模式进行调整和优化。当前应用型高校知识产权专业人才培养模式在课程设置体系、专业师资、专业和新技术的融合等方面与新文科的要求存在差距。在新文科背景下，知识产权专业应探索学科交叉路径，课程设置应体现时代性和国际性，以培养企业管理需要的知识产权人才。
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单位经济管理学院; 湖州师范学院
