高峡：有收获的研学应重在体验和培养习惯

来源：中小学德育, 2020, (10): 76.

<正>作为历史文化资源的集纳地,各类博物馆凭借其独到的资源成为研学旅行的重要目的地之一。然而,随着越来越多学校、各类市场主体的"涌入",博物馆研学市场也越来越鱼龙混杂,不少研学活动面临诸如体验"走马观花"、文化深度欠缺、管理规范不到位等问题。