基于核心素养导向的历史与社会命题创新研究

作者：程琴

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (04): 79-82.

• 核心素养
• 历史与社会
• 命题创新

如何在新课程改革背景下,深入探索历史与社会命题创新策略,让命题更好符合新课程改革的理念是十分值得研究的话题。通过分析当前历史与社会命题环节中所存在的问题,并结合问题提出相应的解决对策是开展核心素养教学的有效研究方式。