“教学做”一体化模式下的教学效果预测研究

作者：李堃; 王传安

来源：安徽电子信息职业技术学院学报, 2023, 22(02): 40-46.

• “教学做”一体化
• 机器学习
• 预测

在工科教学过程中，“教学做”一体化模式因能够更好地结合理论学习和应用实践而得到广泛运用，但是与传统教学模式相比，“教学做”一体化过程中涉及的教学元素更多，如何优化配置，充分发挥其作用就成为亟须解决的问题。为了有效利用教学过程中积累的教学数据，更好地挖掘各教学元素对教学效果的影响，将机器学习中神经网络的方法引入到“教学做”一体化模式的研究中，利用已有的教学数据对各教学元素进行训练，获得其对教学效果影响的权重，建立教学效果的预测模型，并通过模型预测的结果反向辅助教师的教学工作。实验表明，通过不断调整模型参数做出的最优预测准确率比随机猜测高出33.33%，证明了预测方法的有效性。

• 单位
  安徽科技学院