现阶段高校教学中,仪器分析课程是药学相关的基础课程,在实践教学工作中,重视对现有教学中存在的误区进行改进。文章主要介绍了仪器分析课程中频谱教学的重点,分析了当前工作中存在的误区,并且提出了四点有效建议。