《语文课程标准》指出,学生口语交际能力的训练,要落实在语文课堂教学中,结合语文学科的教育教学活动,紧密联系学生的日常生活体验,用好教材,锻炼学生的口语交际能力。现行小学语文教材中,蕴涵着大量丰富的口语交际的训练资源。我们在教学中,需要处处留心,时时注意,分析文本教材,挖掘拓展教材中口语交际训练的要素,寻找到进行口语训练的契机,这样,就能很好地拓宽口语交际训练的途径,潜移默化地提升学生口语交际能力的能力,促进学生语文素养的全面发展。
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