小学英语生活化教学的思考

作者：邵丽萍

来源：小学生(中高年级版), 2021, (07): 64.

<正>本文从挖掘教材与生活当中的联系,创立生活化教学内容、充分的拓展课外资源,丰富生活化教学内容、合理的布置生活作业,提高生活化教学内容、从学生熟悉的生活入手,让小学生感受到英语就在他们身边、创设相应的教学情景,促进课堂气氛、通过合作教学,培养小学生的合作意识这几个方面展开讨论,并提出个人的见解。一、挖掘教材与生活当中的联系,创立生活化教学内容英语是一门综合实践性极强的学科,它既源于生活也存在于生活,可以说与我们的生活密不可分。