聚焦科学评价 探寻幼儿发展

来源：上海托幼, 2023, (04): 18.

<正>教育评价是建设高质量教育体系的重要组成部分。近十年来，《3～6岁儿童学习与发展指南》《深化新时代教育评价改革总体方案》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件的陆续推出，为幼儿发展评价提供了完整框架和具体参考，相关实践研究日益增多。在此过程中，人们逐步意识到儿童的学习与发展并非是领域割裂的线性成长，而是在与周围环境的互动中表现为一种更加综合的、应对和解决问题的能力提升，由此也为幼儿发展评价带来变革。