课堂教学“艺术”需讲“科学”

作者：周益锋

来源：名家名作, 2018, (06): 148.

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课堂教学要讲究"艺术",设计要有变化,有创新,无论是开始环节的导语还是具体内容、步骤的展开、课堂的收缩还是内容拓展与能力提升,都不能死搬教条。但这样的"艺术",要受到教学目标的制约,要根据学生的学习需求,特别是要能尊重文本内容,体现出文本教学价值,体现出学生的认知规律。