凸显深度学习特征的生物学教学策略

作者：王荐; 王旦

来源：中学生物教学, 2022, (01): 14-17.

• 深度学习
• 生物学
• 教学策略

结合实例说明实施深度学习要采用以下策略:联想与结构:使学生的知识系统化;活动与体验:让学生成为学习主人;本质与变式:让学生深度建构知识;迁移与应用:让学生的知识用起来;价值与评价:让学生去追求真善美。