“产出导向法”理念下师生合作评价和机器评价相结合的大学英语写作教学评价模式

作者：刘莉

来源：湖南工程学院学报(社会科学版), 2023, 33(04): 80-86.

• 产出导向法
• 师生合作评价
• 机器评价
• 大学英语写作教学评价模式

以“产出导向法”为理念，在大学英语写作教学中将师生合作评价和机器评价有机结合，将自评和同伴互评融入评价中。在教师专业引导下，在课前、课中和课后三个评价环节中，学生边评边学，以评促学，优化教学效果，提高教学质量。针对学生在评价中遇到的问题和困惑，教师进行了反思。基于定性和定量数据分析得出结论：“产出导向法”理念指导下的大学英语写作教学转变了学生的写作态度，增强了学生的写作兴趣和信心，提高了学生的写作技巧和能力，同时也发现学生的英语成绩与各项分数成正相关关系。研究启示：丰富学生的英语知识储备量，提升学生评价质量；教师选择难度适中的输入材料，为学生后续评价任务的完成做好铺垫；在“产出导向法”教学中融入“头脑风暴”教学策略，提高学生写作水平；增加师生之间的写作互动和交流。

• 单位
  辽宁对外经贸学院