“处理民族关系的基本原则”教学设计

作者：田瑞; 王成启

来源：思想政治课教学, 2019, (12): 65-68.

<正>一、教学背景1.课标要求。要求学生了解我国是统一的多民族国家。新中国成立后,我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。处理民族关系要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。2.教材分析。本课是《政治生活》第七课第一框,介绍我国是一个多民族国家,阐释我国的民族关系和处理民族关系的基本原则。整个框题包含三目:第一目"雪域高原的历史性跨越",以西藏民族改革为情境导入课题;第二目"我国处理民族关系的基本原则",阐明