“对数函数的概念”教学设计及评析

作者：崔占满; 王妍

来源：数学学习与研究, 2022, (19): 77-79.

• 对数函数
• 教学设计
• 核心素养
• 数学实验

在“对数函数的概念”教学中，教师应依据《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》所倡导的在课堂教学中注重学科核心素养养成的理念进行教学，体现单元教学设计思想，通过数学实验，将数形结合、合情推理应用于数学知识的教学过程中，设置恰当的问题，介绍可行的方法，引导学生探索、学习对数函数的概念.

• 单位
  天津师范大学