关于以“赛”促学的实践与探讨——以“全球运动会”的开展为例

作者：叶青; 钱赢赛

来源：体育教学, 2023, 43(07): 43-45.

• 教会、勤练、常赛
• “全球运动会”
• 以赛促学

本文结合《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》理念，在“教会、勤练、常赛”一体化设计的背景下，探索学校“全球运动会”比赛的组织与实践，总结以宁波市镇海蛟川双语小学第五届“全球运动会”比赛的实践过程，从项目内容结构化、实施多样化以及评价多元化进行分析，旨在推广校园球类运动会和球类比赛，强调以“赛”促学的重要性。