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摘要
构建科学、规范的内部治理体系,推进治理能力现代化,是高职院校内涵建设的重要内容,是"双高"建设的重点任务,也是实现"三全育人"的基本保证。当前高职院校管理育人制度体系建设仍存在育人制度建设内部不全面、干部管理制度不完善、激励保障体制不健全等问题。以治理现代化为视角,以广西交通职业技术学院构建广西高校"三全育人示范校"培育建设为例,从责任、约束、激励和保障等机制建设方面,研究管理育人制度体系的治理路径选择。
- 单位
构建科学、规范的内部治理体系,推进治理能力现代化,是高职院校内涵建设的重要内容,是"双高"建设的重点任务,也是实现"三全育人"的基本保证。当前高职院校管理育人制度体系建设仍存在育人制度建设内部不全面、干部管理制度不完善、激励保障体制不健全等问题。以治理现代化为视角,以广西交通职业技术学院构建广西高校"三全育人示范校"培育建设为例,从责任、约束、激励和保障等机制建设方面,研究管理育人制度体系的治理路径选择。
