面对教育改革的机遇和挑战,声乐教材改革应当紧跟时代脉搏,坚持在继承中发展,在发展中创新。笔者以高等师范院校声乐教材改革为切入点,结合声乐教材的科学性、创新性、民族性等基本特点展开论述,提出声乐教材教学内容改革思路,为更好地培养学生声乐素养提供建设性的思考。
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