在小学英语教学中培育学生人文素养的实践

作者：田雪莲

来源：中小学外语教学(小学篇), 2020, 43(03): 19-25.

• 人文素养
• 人文元素
• 育人功能

本文结合人教版《英语》教材的教学案例,阐述了如何挖掘教材中的人文元素,从培养学生良好的生活习惯、促使其形成必备的规则意识、发展他们的综合素质、培育其积极的心理品质等方面入手,将培育学生的人文素养融入课堂教学,发挥英语学科的育人功能。