多语环境下崇左少数民族中学生英语学习现状调查——以广西民族师范学院附属中学为例

作者：马莹莹; 陈慧

来源：文教资料, 2018, (05): 217-218.

• 多语环境
• 学习现状
• 学习动机
• 学习风格
• 学习策略

为更彻底地了解多语环境下崇左少数民族初中学生的英语学习现状,为边境地区少数民族地区初中英语教学献计献策,改善初中生的英语学习,本文通过问卷调查及个案访谈的形式,剖析初中学生在英语学习中存在的问题,并寻找出可行的解决办法。

• 单位
  广西民族师范学院