<正>初中化学课程标准指出,化学教学应该使每一个学生以愉快的心情去学习化学,教师应激励学生积极探究化学变化的奥秘,增强学生学习化学的兴趣和学好化学的自信心。下面以沪教版初中化学上册课本《金属防护和废金属回收》为例,谈谈我的做法。一、教学分析本节内容是在学习了常见金属的性质、合金的特点和用途、金属冶炼的化学原理之后学习的,是对金属的性质特别是铁的性质的进一步深化。金属的锈蚀给人类带来巨大的损失,
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