关注有效,焕发课堂教学魅力

作者：张玲

来源：科学大众(科学教育), 2019, (05): 122.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.05.066

• 有效
• 课堂教学
• 课堂提问

教学的有效性是教学的生命。课堂教学要采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性。有效的课堂提问是提高教学效率的关键所在。它主要是通过师生在课堂上的提问与回答的互动,让学生获得普遍进步,实现个体的充分发展。既要重视个性和人文性,又要注重面向全体和科学性,既要"活"起来,更要求真重效。