做好“双减”下学校的“加减法”

作者：戴士立

来源：河北教育(综合版), 2022, 60(09): 36-37.

<正>“双减”政策已经实施一年多，在学校管理中做好“加减法”能有效减轻学生的学业负担，激发教师动力提升校内教育质量，实现教育最优化发展，让学校在“减负”的同时走出一条高质量发展的新路子，形成教师乐教、学生爱学的新局面。一、做好“加法”减负，需要增效，作业布置要科学合理，达到作业真正应该产生的效果。这对学校管理提出了更高要求，要下更大的功夫。只有减负增效才能更好地落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人。