“教、学、做一体化”教学模式在五年制大专教学中的应用研究

作者：王艳荣

来源：智库时代, 2019, (17): 191.

• 五年制大专
• 教学做一体化
• 教学价值
• 实践应用

五年制大专是高等职业教育的一种特殊模式,是初中毕业生上大学的最快途径,这种模式在前两年为中等职业教育阶段,后三年切入到高等职业教育阶段,培养过程一气呵成,让学生成为具有专业技术的人才。这样的人才培养模式,具有很强的实践性,也就需要教学活动实现教学做一体化,不能局限在某个单一的方面。对此,本文首先论述了教学做一体化模式的内涵与教学价值,然后在此视角下分析了当前大专教学活动存在的不足,最后探讨了教学做一体化在五年制大专教育中的实践应用策略,以供参考。

• 单位
  焦作大学