随着“国际中文教育”这一提法的正式确立，传播中华文化、推动中外文化交融是国际中文教育提质增效的必然举措。作为中国文化的典型代表，陶瓷对东西方文化交汇产生了巨大的影响，陶瓷文化是国际中文教育中必不可少的一环。本文从陶瓷文化校本课程的开发意义、开发方案和实施路径三个方面对国际中文教育中的陶瓷文化校本课程开发做了探讨，以期为校本课程开发提供指导，助推国际中文教育的发展。
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