混合式教学法在电路教学实践中的应用探索

作者:黄涌; 向丹; 王晓军; 庄权; 程俊棠
来源:广东技术师范大学学报, 2020, 41(03): 78-82.
DOI:10.13408/j.cnki.gjsxb.2020.03.013

摘要

电路是自动化、电子信息等本科教学中的重要基础课程,从教学反馈来看,教师与学生均认为该课程难度较大,学生不易掌握其理论知识与实际应用.在教学实践中,运用将基础知识深入浅出、复杂物理问题简单化解析的教学理念,通过梳理电路所要求的各章节内容,将其分解成必须掌握的数学工具和物理基础知识,学生掌握必要的基础知识后再结合多媒体教学、仿真软件、板书推导等混合式辅助教学方法,可增强学生对于该课程学习的信心和兴趣,提升学习效果.

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