关于小学班主任工作中养成教育的细节探究及实践

作者：邱双华

来源：考试周刊, 2018, A0: 184.

• 小学班主任
• 小学生
• 班级管理
• 德育
• 养成教育
• 细节探究
• 实践

本论文主要是关于小学班主任工作中养成教育的细节探究及实践问题的思考。班主任最主要的任务就是对学生进行教育和引领,而小学班主任对学生的教育和引领离不开德育。一直以来,小学德育实施最直接的体现是养成教育,因此,小学班主任作为养成教育最主要的实践者、引领者需要注重细节探究及实践。