如何在初中数学教学中开展探究性学习

作者：周为娇

来源：文理导航(中旬), 2019, (06): 20-21.

• 探究
• 主动
• 兴趣
• 情境
• 合作

探究性学习重在增强学生学习的主动性,培养学生的自主学习能力。在探究的过程中,学生可以体验复杂的情感经历,以情感为动力,解决问题,完成课题。探究既是数学学习的目标,又是数学学习的方式。自主探究表现在书本由学生去读,问题由学生去解决,公式、定理、法则由学生去推导,规律由学生去揭示,知识由学生去获取。