为促进学生的理解而教——从一堂公开课谈高中数学课堂分层教学

作者：董留蕾

来源：考试周刊, 2019, (77): 54-55.

• 高中数学
• 分层教学
• 数学思想

在课堂教学中进行分层教学,引导学生不仅会解题,而且理解公式、定理以及它们所蕴含的数学思想,可以培养学生的思维能力。