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摘要
<正>当前,我国高校采用微课教学作为高校英语教育教学改革创新的有效途径,大大弥补了传统教学的弊端,有效延伸和拓展了传统课堂教学,满足了大学生对各种知识的需求。积极探究微课在大学英语教学中的运用策略,应用微课导入英语教学内容可以更加直观展示课程知识,强化大学生的记忆和改善抵抗心理,从而激发大学生英语学习热情。积极探究大学英语微课设计的思路、方法和适用性,通过翻转课堂教学模式改变传统师生角色,并对传统英语课堂教学时间进
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单位沙洲职业工学院
