浅议大学生审辩式思维能力及其在英语教学中的培养

作者：张丹

来源：校园英语, 2019, (37): 47.

• 大学生
• 审辩式思维能力
• 英语教学

本文首先对大学生审辩式思维能力内涵进行阐述,并在此基础上分析了其在大学英语教学过程所面临的问题,最后结合实际情况给出了几点解决方法,旨在推动我国高校英语教学水平的不断进步。

• 单位
  东北林业大学