地方医学院校课堂教学质量评价研究——基于多维度评价结果的数据分析

作者：蒋静娴; 贾冰; 罗利; 柳亮^*

来源：大学教育, 2022, (08): 90-149.

• 地方医学院校
• 课堂教学质量评价
• 数据分析

课堂教学质量是高校人才培养质量的重要组成部分。文章对某医科大学多维度课堂教学质量评价结果进行了统计学分析，并针对现存的问题提出了相应的对策与建议。

• 单位
  桂林市人民医院; 广西医科大学