幼儿园家园共育模式实践的优化路径研究

作者：徐嫣

来源：家长, 2023, (18): 111-113.

<正>在幼儿园教育实践中，教师与家长建立良性的家园共育关系，能打造家庭与幼儿园步调一致的教育体系，形成更为立体的成长环境，共同推动幼儿综合素养的提升。这实质上是通过协调的方式，使家庭教育与幼儿园教育形成更紧密的联系关系，使二者始终能互相配合，以同频的方式共同对幼儿的能力进行塑造，以此提高当前家园教育的育人质量。为了实现这一目标，幼儿教师应肩负起共育关系的协调与维护任务，在教育实践中以专业的教育视角审视现阶段家园共育中存在的问题，找准优化路径并制定具体的教育对策，切实从理论层面更有针对性地指导后续的共育实践。