优化小学音乐教学之器乐课堂的若干思考

作者：李小霞

来源：文理导航(下旬), 2021, (12): 72-73.

• 小学音乐
• 器乐课堂
• 策略分析

音乐课程是小学基础教育中的重要部分,音乐能够启迪学生心灵,激发学生想象力。器乐课堂能以更具体的方式让学生体会音乐,提升学生的学习兴趣,也能提升学生的学习能力。但是在音乐教学中器乐教学并不受重视,也受制于教学条件,难以达到有效的教学效果。本文通过分析器乐教学的问题,给出几条建议。