为激发学生参与课堂学习的热情,拓展学习的知识面,更为了满足新形势下教学改革的要求,在《智能材料与结构》这门专业课程中采用了案例驱动式教学法。通过具体的工程案例,引导学生充分讨论交流,提出工程问题的解决方案,从而更深入理解和掌握本课程的基本理论和研究方法。实践证明,新教学模式使学生成为主动学习者,培养了学生的团队协作和创新精神,总体教学效果良好。
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