以团队为基础的教学模式是在布鲁姆分类学的基础上提出的新型成人教学模式,与传统教学模式相比具有独特的优越性,目前于国内外均得到了广泛采用。本文系统回顾以团队为基础的教学模式的提出及国内外研究现状,阐述其在医学尤其是护理学教学领域中的应用现状,分析该教学模式在护理教学中的应用特点。旨在为TBL教学模式在护理教学中的推广提供帮助,为高素质护理人才的培养作出贡献。
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