高校环境设计专业软装与配饰课程教学研究——以湘南学院美术与设计学院为例

作者：肖楚新

来源：大观, 2019, (10): 152-153.

• 环境设计专业
• 审美
• 实践
• 参与度
• 课程教学

软装与配饰课程作为环境设计专业一门基础课程,当前并没有得到重视。文章结合近年实际授课情况,创新课程内容,试图提高学生参与度与动手能力,让学生不仅学习到理论知识,更能提高实践能力。

• 单位
  湘南学院