在小学美术教学中提升学生的图像识读能力

作者：章琦

来源：美术教育研究, 2022, (16): 171-173.

• 小学美术
• 图像识读能力
• 提升

对于教师来说，在小学美术课堂提升学生的构图能力、审美能力、图像识读能力是其关键的任务。该文作者分析提升小学生图像识读能力的重要性，提出从图像观察、识别、解读方面促进小学生图像识读能力的全面发展，以为相关教育工作者提供参考。