如何构建满足专业认证要求的人才培养体系是新工科背景下高校人才培养改革面临的新要求和新挑战。本文以武汉轻工大学机械设计制造及其自动化专业为例,分析了机械类专业人才培养的特点和存在的问题,并针对其专业人才培养特点进行人才培养体系设计和改革实践探索,事实证明,改革实践措施可为毕业生达到符合工程教育专业认证的毕业要求提供制度支撑和人才保障,也可为其他专业人才培养及专业认证提供一定的借鉴和参考。
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