在小学科学课程中，想象实验是一种比较有趣的教学方法，教师可以结合生活实际，创设一些真实情境，引导学生通过联想、想象来完成实验。在教学中，教师可以将科学知识与现实生活相结合，让学生在课堂上对科学内容进行想象和联想。这样不仅能够激发学习的兴趣，还能够增强学习效果。因此，教师要正确地掌握学生的认知、思维和心理特征，从生活中发掘经典的材料，设计出符合小学生科学想象力的实验。文章对小学科学想象力实验教学模式如何充分挖掘素材进行分析，总结出挖掘生活素材对小学科学想象实验教学的意义所在。
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