谈新时期小学音乐教学的改革探索及发展

作者：胡佳欣

来源：艺术评鉴, 2018, (20): 132-133.

• 新时期
• 小学音乐教学
• 改革
• 路径

新课程改革背景下,对小学音乐教学质量提出更高的要求,而从近年来小学音乐教学实际情况看,仍存在较多不足之处,整体学科教学有效性偏低。基于此,为了全面落实新课改要求,本文将对新时期小学教学改革的意义进行分析,立足于当前教学活动中存在的问题,提出小学音乐教学改革探索与发展的具体路径。

• 单位
  成都师范学院