初中英语教学中引导学生有效拼读的策略方法

作者：荣宁波

来源：英语画刊(高级版), 2020, (27): 115.

<正>听说读写能力一直是英语学科着重强调的综合能力,在实践教学中,学生的拼读能力在单词、听说和阅读方面都有极其重要的地位。在传统的应试教育思想影响下,很多教师重知识传授,轻能力培养,没有充分意识到培养学生拼读能力的重要性,导致很多学生机械记忆单词,甚至用汉字注音的方式进行识记,产生误读问题,在听音练习中遇到生词不会拼读,无法将读音、词形意义等联系起来等问题。鉴于此,教师在实际教学过程中要能够充分遵循英语课程标准,创新教学方式将语音学习和学生品读能力培养贯穿于整个英语教学全过程。