“做学教合一”在电工电子实训实践教学中的运用

作者：胡宏艳

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(12): 71.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.12.055

• 做学教合一
• 电工电子实训实践
• 教学策略

随着人类社会文明的不断进步,电力设备的广泛普及,社会对于电力工作人员的需求越来越多。电工电子专业是为社会培养高素质电力工作人员的主要教学途径,在电工电子教学中教师需要采用多元化的教学手段提高教学效率,为社会培养出更多优秀的电力工作人员。新教学改革中的电工电子实训教学成为了职业院校电工电子专业所必须要学习的一门课程,其教学目的主要是培养学生的职业技能,促使学生可以将理论知识运用到实践工作中,达成学以致用的教学目标,通过以往的教学经验,做学教合一成为了电工电子实训实践教学中的有效教学方式。本文通过研究做学教合一的教学模式在电工电子实训实践教学中的应用方法,提出可行性教学改革方案,提高教学效率为社会培养更为优秀的电工电子专业人才。