<正>PISA2012财经素养评估显示,财经教育越小越好。职业体验课程通过模拟生活体验场景,让小学生感受经济与生活的联系,培养学生的财经素养。以往的职业体验课程存在缺乏理论指导、影响常规学习等问题,针对这些问题笔者提出整改意见,制定出"理论-实践-理论"的三步走财经课程教学方法,力图将财经课程知识转换为小学生财经意识,以此完成小学财经素养课程的教育目的。PISA2012财经素养评估显示,财经教育越小越好。受传
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