“四史”教育融入高校校园文化建设，既增添校园文化建设的素材，又给高校“四史”教育的开发利用与效益彰显提供了契机。当前，“四史”教育融入高校校园文化建设工作在活动形式、管理体制和考核评价体制等方面尚存在一些问题。因此，可通过构建特色鲜明的育人文化环境、打造“一校一品”文化品牌、建立协同育人机制等途径，提升高校“四史”教育与校园文化融合的针对性和有效性。
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